- перестройка патологических речевых навыков (занятия по нормализации дыхания, голоса, выработка речевых эталонов, аутогенная тренировка, сеансы внушения и активная логопедическая работа. Результаты закрепляются во время сеансов самовнушения и гипноза.), занятия проводятся не менее 3-4 часов в день.
- сеансы гипнотерапии (во время внушения внимание обращается на нормализацию эмоционально-волевой сферы и деятельности артикуляционно-голосового аппарата), полезно проводить перед сном;
- закрепление результатов (разнообразные тренировки речи в разных жизненных ситуациях);
- этап диспансеризации и профилактики;
- санаторно-курортное лечение (проведение различных процедур в условиях санаториев, использование климатобальнеологических воздействий, ЛФК и других физиотерапевтических процедур).
Эффективность преодоления заикания в конце работы включает в себя два вида оценки: одна отражает результаты проведенной работы, другая – объективную оценку состояния речи заикающихся.
Другие статьи:
Апробирование методической программы обучения теме «Изучение графических
редакторов в школьном курсе информатика»
Информационные технологии и электронные средства обучения являются неотъемлемой частью эффективной и качественной организации самостоятельной работы учащихся в рамках школьной дисциплины «Информатика». Тем более, на уроках информатики предполагается непосредс ...
Номенклатура химического языка
Терминологию и символику дополняет химическая номенклатура. При ее изучении следует раскрыть ее значение в познании, показать виды номенклатурных систем в обучении, раскрыть роль номинальных названий в познании химии, соотношения между номенклатурной терминол ...