Самое популярное
- Организация театрализованной деятельности в старшей группе ДОУ № 108 - 2114
- Теоретические основы обучения решению текстовых задач - 1777
- Типы и виды уроков биологии - 1491
- Виды педагогических игр - 1099
- Анализ программ по возможности использования экскурсии как формы экологического образования младших школьников - 989
- Психологические факторы, определяющие успехи или неудачи в учении - 953
- Сказкотерапия как один из методов коррекции агрессивности у детей дошкольного возраста - 934
- Представления о нормативном развитии - 883
- Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте - 859
- Сензитивный период развития памяти - 691
- Коммуникативный, перцептивный и интерактивный аспекты педагогического общения - 688
- Алгебраические способы решения химических задач - 637
- Система текстовых задач и заданий к ним в учебниках для 1 класса М.И. Моро и Т.К. Оспанова - 570
- Выявление уровня сформированности элементов экологической культуры у детей младшего школьного возраста - 493
- Многообразие методических концепций и классификаций современного урока литературы - 492
- Значение словарной работы для всестороннего развития детей дошкольного возраста - 468
- Педагогическое изучение детей с нарушениями в развитии - 465
- Виды детской игрушки - 465
- Психологический анамнез. Его основные разделы - 464
- Понятие о лексике и ее развитие в онтогенезе - 432
- Методика проведения дидактических игр с целью формирования словаря детей дошкольного возраста - 418
- Требования к оборудованию и оснащению кабинета ОБЖ. Назовите критерии выбора наглядных и технических средств обучения для урока ОБЖ - 404
- Основы диагностической деятельности психолога: виды, цели, задачи, основные принципы - 396
- Анализ программ по музыке - 390
- Развивающее обучение: основные характеристики - 386
- Коммуникативная культура преподавателя: сущность, структура, функции - 351
- Понятие "индивидуализация" обучения - 341
- Классификация методов обучения - 324
- Диагностика коммуникативной сферы - 323
- Наблюдение как основной вид фронтального обследования - 305
Другие статьи:
Пути и методы реализации межпредметных связей
Вопрос о путях и методах реализации межпредметных связей – это один из аспектов общей проблемы совершенствования методов обучения. Отбор методов обучения учитель производит на основе содержания учебного материала и на подготовленности учащихся к изучению хими ...
Использование информационных технологий при изучении графических редакторов
в школьном курсе информатики
В настоящее время в Российской Федерации все шире начинают использоваться новейшие информационные технологии и средства телекоммуникаций не только в научных исследованиях и управлении различными социальными, экономическими и политическими процессами, но и в с ...