Самое популярное

1. Организация театрализованной деятельности в старшей группе ДОУ № 108 - 4017
2. Теоретические основы обучения решению текстовых задач - 2424
3. Типы и виды уроков биологии - 1771
4. Анализ программ по возможности использования экскурсии как формы экологического образования младших школьников - 1631
5. Сказкотерапия как один из методов коррекции агрессивности у детей дошкольного возраста - 1349
6. Виды педагогических игр - 1335
7. Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте - 1203
8. Выявление уровня сформированности элементов экологической культуры у детей младшего школьного возраста - 1150
9. Коммуникативный, перцептивный и интерактивный аспекты педагогического общения - 1126
10. Представления о нормативном развитии - 1084
11. Сензитивный период развития памяти - 1067
12. Психологические факторы, определяющие успехи или неудачи в учении - 1048
13. Алгебраические способы решения химических задач - 994
14. Система текстовых задач и заданий к ним в учебниках для 1 класса М.И. Моро и Т.К. Оспанова - 978
15. Понятие о лексике и ее развитие в онтогенезе - 969
16. Значение словарной работы для всестороннего развития детей дошкольного возраста - 789
17. Многообразие методических концепций и классификаций современного урока литературы - 777
18. Наблюдение как основной вид фронтального обследования - 633
19. Коммуникативная культура преподавателя: сущность, структура, функции - 621
20. Психологический анамнез. Его основные разделы - 600
21. Педагогическое изучение детей с нарушениями в развитии - 574
22. Виды детской игрушки - 553
23. Развивающее обучение: основные характеристики - 536
24. Методика проведения дидактических игр с целью формирования словаря детей дошкольного возраста - 505
25. Психолого - педагогические условия развития творческого воображения в театрализованной деятельности - 496
26. Беседа о прочитанной книге - 496
27. Диагностика коммуникативной сферы - 491
28. Анализ программ по музыке - 478
29. Формы проведения внеурочных занятий - 471
30. Выявление словарного запаса детей с общим недоразвитием речи - 468

Другие статьи:

Психологические особенности личности учителей с авторитарным и демократическим стилем педагогического общения
Психологические особенности личности учителя с демократическим педагогическим стилем Наиболее выраженное качество в личности учителя с демократическим стилем общения – это уверенность в себе. Такой педагог уважает себя и своих учеников. Он убежден в собственн ...

Разработка упражнений по обучению химической терминологии
Ход урока I. Организационный момент. Приветствие учеников Учитель объявляет о предстоящем уроке-соревновании. Класс делится на четыре группы. Каждая группа садится за отдельные столы. На столах находятся карточки: информационные, техника безопасности, экспери ...