Когда выбранная территория и объекты на ней с позиции требований программы оценены, что будет изучаться обзорно, а что детально, к выходу в поле готовятся учащиеся. Успех планируемой учебной экскурсии во многом зависит от готовности школьников к ней.
Подготовка учащихся к учебным экскурсиям предполагает, прежде всего, повторение знаний, которые учащиеся должны применить на экскурсии. Необходимость опорных знаний – непременная основа усвоения нового материала на экскурсии в полевых условиях.
К организации учебных экскурсий предъявляется некоторые общие требования:
Прохождение учащимися медицинского осмотра (заключение может подписать только врач).
Соблюдение установленных требований при формировании групп.
Наличие документации на проведение походов и экскурсий (маршрутный лист, экспедиционное удостоверение или путёвка, маршрутная книжка).
Оформление приказа по школе об организации похода, путешествия (назначение руководителей и заместителей, утверждение плана, маршрута и сметы путешествия).
Инструктирование по мерам безопасности руководителей и учеников похода, путешествия.
Оснащение групп медицинскими аптечками.
Организация контроля администрации школы за ходом походов и экскурсий.
Соблюдение мер безопасности при купании.
Каждое задание экскурсии выполняется учащимися индивидуально.
На последней остановке маршрута подводятся итоги экскурсии.
Другие статьи:
Способы использования дидактических игр при
закреплении материала
На уроках закрепления нового материала важно применять игры на воспроизведение правил, свойств, действий, вычислительных приёмов и т.д., так считают 25% опрошенных учителей. В этом случае использование средств наглядности следует ограничить и направить вниман ...
Содержание театрализованной деятельности в старшем дошкольном возрасте
Основной целью воспитания детей дошкольного возраста является формирование думающего и чувствующего, любящего и активного человека, готового к творческой деятельности в любой области. Таким требованиям отвечает программа по театрализованной деятельности автор ...