3. Обеспечение взаимодействия в системе «семья – школа – подросток» при организации и проведении следующих форм работы:
– родительских собраний;
– педагогических семинаров;
– научно-практических конференций;
– коллективных творческих дел.
Другие статьи:
Католические школы
Новый период государственности связан не только со значительными переменами в социально-политической сфере, но и изменением мировоззрения. Образование и педагогическая мысль активно развивались во всех направлениях христианства, которые были достаточно широко ...
Особенности формирования общения у детей с общим недоразвитием речи
В отечественной психологии общение рассматривается в качестве одного из основных условий развития ребенка, важнейшего фактора формирования его личности, ведущего вида деятельности человека, направленного на познание и оценку самого себя посредством взаимодейс ...