Психолого - педагогические условия развития творческого воображения в театрализованной деятельности
Анализ результатов.
В результате проведенной диагностики с десятью детьми старшей группы на начало учебного года были получены следующие результаты (табл. 1):
Таблица 1
Протокол обработки полученных результатов на начало учебного года
|
Ф. И. ребенка |
КО |
Фигуры для дорисовывания | ||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 | |||
|
1. Алина Ш. |
5 |
домик |
домик |
корабль |
дерево |
кошечка |
девочка |
моряк |
стакан |
кресло |
динозавр | |
|
2. Дима Т. |
5 |
дом |
домик |
корабль |
буква К |
утка |
девочка |
человек |
горы |
мышка |
двойка | |
|
3. Владик П. |
4 |
бильярд |
дом |
кораблик |
дерево |
уточка |
человек |
бабочка |
жук |
штанга |
шляпа | |
|
4. Саша С. |
3 |
домик |
домик |
корабль |
дерево |
котенок с бабочкой |
девочка |
мальчик |
волна |
цифра 5 |
цифра 5 | |
|
5. Яна Т. |
5 |
дом |
дом |
корабль |
елочка |
змейка |
принцес- са |
шарик |
облако |
просто так |
домик | |
|
6. Вика З. |
5 |
домик |
домик |
домик |
дерево |
овечка |
Буратино |
бабочка |
сердечко |
тело |
кофта | |
|
7. Поля Ш. |
3 |
домик |
человек |
тележка |
елка |
лошадь |
человек |
человек |
заяц |
домик |
валенок | |
|
8. Богдан Г. |
5 |
телеви- зор |
мальчик |
корабль |
дерево |
лошадка |
девочка |
девочка |
бинокль |
стул |
лестница | |
|
9. Вера Ш. |
3 |
дом |
дом |
столб |
елка |
снеговик |
дом |
шапка |
зайка |
яблоко |
яблоко | |
|
10. Милана Г. |
7 |
дом |
ведро |
лодочка |
кустик |
зайчик |
девочка |
человек |
зубы |
культу- рист |
котик | |
Другие статьи:
Информатизация внеурочной деятельности школьников. Использование средств
информационных технологий при организации внеурочных занятий
Давно известно, что одним из определяющих воспитательных факторов для школы является наличие благотворно влияющей среды обитания. Широкая сеть бытовых, досуговых, развлекательно-познавательных учреждений, библиотек в непосредственной близости к учебным заведе ...
Обязательный минимум содержания учебников для 1-4 классов по курсу «ОБЖ»
Определение содержания и распределение тематики ОБЖ по ступеням и учебным годам общего образования определяется в соответствии с Обязательным минимумом содержания начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования по ОБЖ и должно со ...