Выявление уровня полученных знаний младшими школьниками на уроках математики с учетом примененного дифференцированного подхода

Педагогика » Дифференциация как один из основных подходов к изучению математики младшими школьниками » Выявление уровня полученных знаний младшими школьниками на уроках математики с учетом примененного дифференцированного подхода

Страница 2

Результаты теста 2-й группы.

№ п\п	Ф.И. учащихся	№1	№2	№3	№4	№5	№6	Баллы
1	Беляев Саша	+	-	+	+	+	+	5
2	Власов Даниил	+	+	+	+ -	+	-	4.5
3	Макаров Виталий	+	+	-	+	+	+ -	4.5
4	Матвеенков Павел	+	+	+	-	-	+	4
5	Марченко Сергей	+	+	+	-	-	+	4

Результаты теста 1-й группы.

№ п\п	Ф.И. учащихся	№1	№2	№3	№4	№5	№6	Баллы
1	Василиади Андрей	+	-	-	+	-	-	2
2	Жигалко Марина	+	-	+	+	+ -	-	3.5
3	Рассолов Илья	-	+	-	-	+	-	2

№ п\п	Ф.И. учащихся	№1	№2	№3	№4	№5	№6	Баллы	Уровень
1	Абрамян Изабелла	+	+	+	+	+	+ -	5.5	высокий
2	Беляев Саша	+	-	+	+	+	+	5	средний
3	Василиади Андрей	+	-	-	+	-	-	2	низкий
4	Власов Даниил	+	+	+	+ -	+	-	4.5	средний
5	Жигалко Марина	+	-	+	+	+ -	-	3.5	средний
6	Макаров Виталий	+	+	-	+	+	+ -	4.5	средний
7	Марутян Вазген	+	+	+	+	+	+	6	высокий
8	Матвеенкова Света	+	+	+	+	+	+	6	высокий
9	Матвеенков Павел	+	+	+	-	-	+	4	средний
10	Марченко Сергей	+	+	+	-	-	+	4	средний
11	Рассолов Илья	-	+	-	-	+	-	2	низкий

Страницы: 1 2 3 4 5

Другие статьи:

Классификация методов обучения
Современная дидактика пока не имеет единой общепризнанной классификации методов. Чаще всего прибегают к классификации методов по источникам знаний, согласно которой все методы обучения делятся на наглядные (демонстрация, иллюстрация, экскурсии), словесные (жи ...

Проблема гуманизации
Гуманизация ставит личность человека в центр воспитательного процесса как его основную цель. При этом кардинальные изменения гуманистического воспитания возможны, если будут выполнены следующие требования: · повышение гуманистической направленности преподаван ...

Выявление уровня полученных знаний младшими школьниками на уроках математики с учетом примененного дифференцированного подхода

Разделы