Методы реализации культурологического подхода в обучении английскому языку в средней школе

Реальная межкультурная коммуникация может быть достигнута в процессе приобщения учащихся к мировым ценностям через включение в программу иностранного языка:

спецкурсов, содержащих социокультурный аспект изучаемого языка;

самостоятельную работу с культурологическим материалом;

культуроведческий материал как составляющую межкультурной связи.

В целом, подводя итог данному разделу, можно сделать вывод, что на каждом уроке английского языка мы сталкиваемся с культурологическим подходом, применение которого позволит не просто выучить тут или иную тему школьной программы, но и более глубоко понять сам язык, его носителей.

Другие статьи:

Критерий отбора и результативности включения задач с экологическим содержанием
Математические задачи с экологическим содержанием могут быть классифицированы по: 1) содержимому признаку: • информационные задачи несущие определенную информацию, которая дает представление об объектах и явлениях, связанных с экологической наукой. • практиче ...

Методики для диагностики психологической готовности младшего школьника к обучению в средней школе
В настоящее время тестирование достаточно широко используется в различных сферах общественной практики. Тесты и иные психодиагностические процедуры позволяют быстро и довольно точно определить, какими именно качествами обладает данный человек. Полученные таки ...