Организация и методика исследования быта и жизнедеятельности детей

Педагогика » Осуществление педагогической деятельности с воспитанниками учреждений интернатного типа » Организация и методика исследования быта и жизнедеятельности детей

Страница 2

Ответы на эти вопросы были разнородными. На вопрос «С кем больше общаетесь в школе?» больше половины детей ответили, что с одноклассниками. Общий язык легче им находить со сверстниками, нежели со взрослыми. Общаются для того, чтоб обретать новых друзей, делится интересами и т. д. Со своими одноклассниками проводят только школьные часы. Так, на первый вопрос о том, что умеют общаться, положительно ответили все респонденты. На вопрос о том, умеют ли общаться со взрослыми - два положительных ответа. На вопрос о том, для чего они общаются четверо детей ответили, что для того, чтобы найти новых друзей.

График №1

Результаты ответов респондентов по анкете «Общение»

Для того, чтобы определить насколько некоторые дети интерната отличаются задиристостью, неуживчивостью мы использовали методику определения личностной агрессивности и конфликтности.

Таблица №1

Вспыльчивость подростков –КГ.

Ф. И. уч-ся Контр. группа

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Общий балл

Гречина Анна

+

+

+

+

+

-

+

-

+

+

6

Кафтя Михаил

+

-

-

-

+

-

+

-

+

-

9

Мокряк Оксана

+

+

+

+

+

-

-

+

+

+

6

Осадчук Дмитрий

+

-

+

-

+

-

+

-

+

-

9

Плешко Кристина

+

-

+

-

+

-

+

-

+

-

10

Пелых Надя

-

+

+

+

+

-

+

-

+

+

6

Романовская Юлия

+

+

+

+

+

-

+

+

-

+

5

Сопигора Валентина

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

6

Хоросанова Виктория

+

+

+

-

+

-

+

+

+

+

8

Шорин Дмитрий

+

+

+

+

+

-

+

-

+

+

6

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Другие статьи:

Развивающие и обучающие задания на экологическую тему для уроков математики
В брошюрах, журналах, в других СМИ можно найти большое количество различных методических пособий для уроков математики. Представлю несколько таких заданий для проведения мероприятий, занятий по математике на экологическую тему. Математические раскраски – это ...

Развитие звукослоговой структуры слов у детей с дизартрией
Дизартрия — одно из наиболее часто встречающихся в детском возрасте речевое расстройство, при котором ведущим в структуре речевого дефекта является стойкое нарушение фонетической стороны речи. Речевое развитие детей с дизартрией характеризуется рядом отклонен ...

Разделы