Организация и методика исследования быта и жизнедеятельности детей
В результате обработки анкет предложенных учащимся выявилось, что 40% воспитанников не находят общий язык с учителями, и у 40% учеников нет трудностей в общении и 20%не находят общий язык со сверстниками, т. к. они их дразнят, обижают и не понимают их внутреннего мира. И они обращаются за помощью к мамам.
Таблица №6
Результаты анкетирования 9-го «в» класса ЭГ
|
№ п/п |
Ф. И. уч-ся Экспер. группа |
1 вопрос: Есть ли у тебя трудности в общении? |
2 вопрос: Если есть, то в чем они заключаются? |
3 вопрос: К кому обращаешься за помощью в трудную минуту? |
|
1 |
Бабаев Юрий |
Со сверстниками |
Заставляют что-либо делать |
К учителю, к товарищу вне класса |
|
2 |
Базарова Яна |
С учителями |
Не видят моих хороших качеств |
К товарищу в классе |
|
3 |
Виноградова Светлана |
Со сверстниками |
Обижают, дразнят |
К учителю |
|
4 |
Димидов Сергей |
С учителями |
Мне неинтересно с ними; требуют хороших оценок |
К товарищу по классу |
|
5 |
Емельяненко Ксения |
С учителями |
Держат в страхе |
К товарищу по классу |
|
6 |
Покрашенко Дмитрий |
Нет |
К товарищу по классу, вне класса | |
|
7 |
Чаплыгина Анастасия |
Со сверстниками |
Не понимают моего внутреннего мира |
К бабушке |
|
8 |
Плеханов Евгений |
Нет |
К бабушке | |
|
9 |
Лобова Екатерина |
С учителями |
Не видят моих хороших качеств |
К товарищу по классу |
|
10 |
Фурсенко Игорь |
Нет |
К товарищу вне класса, своего класса. |
Другие статьи:
Выявление уровня полученных знаний младшими школьниками на уроках
математики с учетом примененного дифференцированного подхода
Тестовая контрольная работа 1 уровень 1. Соедини стрелками одинаковые значения 80 - 53 100 - 0 100+ 0 27 + 0 26 + 14 50 – 10 2. Сколько всего однозначных четных чисел? а) 1 б) 4 в) 5 3. Найди правильный ответ задачи: В коробке лежали красные, зеленые, и синие ...
Игра как форма детского массового мероприятия
На протяжении многих лет имидж отдела массовых мероприятий определяла игра. Уникальный мир игры явился неотъемлемой частью организации детских праздников. Невозможно отрицать то огромное влияние, которое оказывали патриотические, интернациональные, пионерские ...