Формирование у воспитанников знаний и навыков жизнедеятельности в интернате

Ученики воспитывающиеся в домашних условиях - контрольной группы в беседе сообщали, что используют в организации своего режима подготовку в занятиям в зависимости от количества уроков. Однако зачастую, много времени тратится подростками, воспитывающими в семье на общение по телефону, на просмотр телепередач канала MTV, на просмотр сайтов социальных сетей: Одноклассники, В контакте, Мой мир.

Учащимся было предложено отметить плюсами среднее число времени (в часах, максимальное число часов – 6 часов), затрачиваемое ими на самостоятельную работу. Время, отводимое на подготовку к учебным занятиям в контрольной и экспериментальной группах составляет следующее соотношение (см. таблицы и схемы). По итогам проведенной методики самооценки длительности времени на подготовку к урокам(испытуемым предлагалось указать среднее значение времени в часах, затрачиваемое на подготовку учебных занятий в течение недели ). По полученным данным была составлена таблица результатов времени учебной подготовки учащихся 9 «а» класса – контрольная группа.

Таблица №7

Длительности времени подростков на подготовку к урокам 9 «а» класса КГ

Другие статьи:

Диагностика уровней сформированности словесно-логического мышления успевающих и слабоуспевающих студентов
Для исследования особенностей словесно-логического мышления успевающих и слабоуспевающих студентов на базе ГОУ ВПО ИГПИ им. П.П. Ершова города Ишима был проведен эксперимент. В эксперименте приняли участие студенты 2 курса ИГПИ им. П.П. Ершова города Ишима в ...

Проблемная коммуникативная задача
В процессе обучения в школе решение учащимися разнообразных задач является одним из основных условий и средств овладения знаниями и умениями, развития умственных способностей и личностных качеств. Методы проблемного обучения открывают учителю иностранного язы ...